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  MARLEN
Multimedial ARchive and Learning ENvironment for creative writing
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Descrizione

Background

Impatto

Obiettivi globali

Beneficiari

Ruolo dei partner

 

Descrizione
Il Progetto, approvato dalla Commissione Europea, prevede la realizzazione dei seguenti prodotti nell'arco di un contratto di lavoro che va dall'8 dicembre 1997 al 7 dicembre 2000:

1. Un Archivio multimediale che:
- colleziona materiali (testi, immagini, filmati - in lingua originale-) relativi al Documentario come Genere letterario (saggistica e letteratura), cinematografico e televisivo (prodotti realizzati, sceneggiature, progetti);
- presenta una struttura della conoscenza organizzata in una rete concettuale per temi narrativi inclusi in un Dizionario trilingue (francese, inglese, italiano);
- dispone di un Catalogo Audiovisivo per la ricerca formale dei documenti.
L'Archivio verrà sviluppato come un sistema di assistenza alla progettualità creativa, nel settore audiovisivo e multimediale, e sarà implementato su Internet. La sua fruizione verrà controllata e assistita da un gruppo di tutor che, on line, consentiranno agli operatori del settore di sfruttare al meglio le risorse del prodotto.

2. Un Tool per la Scrittura Creativa costituito da:
- un ambiente multimediale interattivo;
- un pacchetto di regole che consentiranno agli operatori (sceneggiatori, autori ipermediali) di costruire il proprio progetto di scrittura, dalla ricerca delle idee alle sequenze compositive (modelli-campione) fino alla stesura finale (sceneggiatura, storyboard).
Il Tool riversato su CD, e redatto in inglese e in italiano, sarà testato all'interno di Corsi di Formazione a Distanza e all'interno di laboratori di scrittura. Un Numero speciale della rivista Omero -pubblicata dalla Cooperativa Controluce - darà spazio alla metodologia costruttiva e alle esperienze di sperimentazione effettuate.

3. Un Manuale che includerà:
- il percorso metodologico,
- i risultati di un'analisi estesa alla produzione (corsi, prodotti multimedia e audiovisivi) esistente nel settore della Creative Writing tenendo conto dei mutevoli scenari del lavoro e delle diverse competenze professionali che vengono attivate nell'era del digitale.
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Background
Il contesto di riferimento è il nuovo scenario della comunicazione imposto dai sistemi informativi tecnologici al settore creativo dell'audiovisivo e del multimedia.
I contenuti, il bisogno d'informazione, i mezzi tecnologici di produzione e diffusione, la pratica del lavoro creativo - spesso collettiva - vengono legati a misure concorrenziali: originalità, velocità produttiva, alta qualità e grossa quantità, che comportano modifiche sostanziali nei ruoli e nell'organizzazione del lavoro, soprattutto in fase formativa. Chi opera nel settore industriale della creazione usa l'informazione/documentazione per poter decidere il proprio piano e vuole un supporto tecnologico che, nel modellizzare alcune soluzioni, velocizzi nei tempi di ricerca/consultazione e, nei tempi di pianificazione, la produzione stessa degli oggetti [presentazioni multimediali, strutturazione programmi televisivi, script, screenplay...].
Il Progetto si pone l'obiettivo primario di soddisfare un uso delle informazioni che diventi capacità e strategia decisionale [domanda offerta in primis dalle grandi Aziende della comunicazione], ma anche gli obiettivi connessi di produrre oggetti multimediali più adeguati creando una cooperazione tra impresa e università per valorizzare il momento della ricerca, le modalità formative e quelle della realizzazione tecnica con i suoi vincoli commerciali.
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Impatto
1. Area della produzione industriale
Il Progetto contribuisce a sottolineare che qualunque processo ideativo - se rientra in un processo industriale di produzione- è anche un processo decisionale che si basa sull'analisi e sul confronto di dati ben aggregati e filtrati: in tal senso l'atto creativo non va delegato esclusivamente all'esperienza soggettiva e all'intuizione dove, invece, si chiede agli addetti al lavoro qualità e quantità concorrenziali per i quali è necessario offrire supporti adeguati (un Archivio tematico fornito di catalogo audiovisivo e un Tool di assistenza alla creazione dei prodotti).

2. Area della documentazione
La metodologia costruttiva dell'Archivio si presta a soddisfare diverse applicazioni e quindi ad estendere l'uso dell'oggetto ovunque il discorso sull'informazione acquisti rilevanza nella fase progettuale e decisionale (Televisioni tematiche).

3. Area educativa e formativa
L'impatto del tool multimediale è prevedibile soprattutto nel campo formativo (educazione alle tecniche della scrittura), ma l'agibilità e modularità del software consente una prestazione efficiente nel settore professionale consentendo una riduzione drastica dei tempi di lavoro e favorendo soprattutto la prassi del lavoro collettivo e/o autonomo.
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Obiettivi globali
1. Promuovere la cooperazione operativa tra Ricerca e Impresa
2. Orientare metodi e prodotti all'autoformazione nel settore professionale
4. Promuovere i legami tra utenza, produttori e prestatari per incoraggiare una rete europea di produzione multimediale.
5. Sviluppare la dimensione europea nella scelta contenutistica della documentazione e nel sistema multi-linguistico di interrogazione e di veicolo
6. Rispondere ai bisogni di documentazione e di informazione nell'area professionale e industriale sottolineando la specificità dei media utilizzati
7. Rispondere ai bisogni della nuova realtà creativa industriale nella sua diversa organizzazione del lavoro.
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Beneficiari
1. Tutti gli operatori del settore audiovisivo e multimediale, come target primario e ben definito, intesi sia come Autori singoli sia come squadre produttive sia come Apparati.
2. Tutti i lavoratori coinvolti nella progettazione e nella pianificazione delle risorse documentarie per le televisioni tematiche e/o per la realizzazione multimediale elettronica dei cataloghi e delle risorse audiovisive.
3. Tutti gli operatori di formazione professionale legati al mondo della scrittura creativa.
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Ruolo dei partner
Il Progetto attiva le competenze dei partner (Enti di formazione, di ricerca e PMI) - e riattiva per alcuni esperienze di collaborazione passata -, promuovendo sul campo quel processo di continuità tra Ricerca (idea e metodologia) e Impresa (applicazione e mercato), che possa assicurare qualità e diffusione dei prodotti europei su larga scala. In tal senso gli Enti di Ricerca svolgono un ruolo di controllo scientifico sulla metodologia dove l'Impresa apporta la propria competenza tecnica trovando le soluzioni più adeguate alla realizzazione di studi e ricerche che rimarrebbero altrimenti poco incidenti.
A partire da un iniziale lavoro collettivo di impostazione metodologica la realizzazione dell'Archivio è demandata, per la raccolta dei materiali, a entrambi i partner europei e a quelli italiani, mentre per la realizzazione tecnica e concettuale saranno coinvolti: La Sapienza, Gost, il CNR e Memodata; per la realizzazione concettuale e tecnica del Tool il lavoro sarà frutto della collaborazione di: Roma Tre, Lynx, Controluce e l'Instituto Multimedia.

 

I partners

CNR - ISRDS
Roma - Italia

Attività di ricerca nel campo dell'informazione, dell'educazione e della documentazione e sviluppo di corsi di formazione professionale.
Coordinatore del Progetto: Augusta Paci- ricercatrice dell'ISRDS.
Ha svolto attività di consulenza presso la Commissione Europea dal 1988 al 1995 come valutatore tecnico. Si occupa, in prevalenza, nel settore della formazione professionale, di Documentazione Elettronica e di Distance Learning Programmes.

DIPARTIMENTO DI LINGUISTICA E DI LETTERATURA
UNIVERSITÁ
"LA SAPIENZA"

Roma - Italia

Giuseppe Gigliozzi, direttore del settore informatico del Dipartimento, partecipa allo sviluppo di diversi strumenti di ricerca e di applicazione dell'Informatica alle Scienze umane (sviluppo di un programma lessicografico, di un sistema esperto per l'estrazione di brani narrativi), e svolge funzioni di coordinamento delle attività telematiche del Dipartimento.

DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELL'EDUCAZIONE
UNIVERSITÁ DI ROMA TRE

Roma - Italia

Roberto Maragliano, Professore di Didattica, è il direttore responsabile del Laboratorio di Tecnologie Audiovisive; come Autore ha pubblicato diversi saggi sulla didattica multimediale e collaborato alla realizzazione di diversi prodotti multimediali.

GOST
Roma - Italia

È una giovane società fondata da quattro donne che organizza servizi di consulenza tecnica (sistemi informatici avanzati) e corsi di formazione professionale per le scuole e per le imprese, soprattutto, nel settore umanistico e informatico.
Sandra Giuliani, membro fondatore, si occupa in particolar modo di Studi e Progetti informatici di Grammatica Narrativa, di Sviluppo di reti semantiche per Thesauri; di corsi di formazione professionale nei settori della Documentazione Elettronica e della Scrittura Creativa. Cura per la Società l'ideazione di una linea di prodotti educativi multimediali.

COOPERATIVA CONTROLUCE
Roma - Italia

La Cooperativa ha fondato la Scuola Internazionale di Scrittura Creativa in cooperazione con la John Cabot University di Roma e il Festival della "Città della Scrittura". All'interno delle attività della Cooperativa, Marco Ciarletti collabora all'organizzazione dei diversi laboratori, stage e conferenze sulla Creative Writing e si occupa, in particolare, della scrittura teatrale nella rivista: "Omero" pubblicata dalla Cooperativa.

INSTITUTO MULTIMEDIA
Porto - Portogallo

Produce applicazioni multimediali per le imprese e per le scuole, insieme con altre Istituzioni europee promuove progetti internazionali nel settore della didattica e dell'informazione multimediale. L'Istituto è un membro fondatore dell' European Multimedia Forum. Tra le sue attività anche l'organizzazione di corsi di formazione professionale.

MEMODATA
Caen - Francia

Le linee principali della Compagnia sono: formazione professionale, sviluppo di software e, in particolare, sviluppo di prodotti multimediali. Tra le attività: servizi e sviluppo di prodotti data processing. Specializzazione nel Natural Language Processing (NLP).